Цей препринт був опублікований в іншому місці.
Препринт
/
Версія 1
ДОСВІД ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ І ПІДГОТОВКИ СЕРЕДНЬОГО СТОМАТОЛОГІЧНОГО ПЕРСОНАЛУ У СВІТОВІЙ ПРАКТИЦІ: ЗУБНИЙ ГІГІЄНІСТ / EXPERIENCE OF PROFESSIONAL EDUCATION AND TRAINING OF MIDDLE STOMATOLOGICAL PERSONNEL IN WORLD PRACTICE: DENTAL HYGIENIST
Ключові слова:
зубний гігієніст, професійна освіта, стоматологічна освіта, освітні програми, середній стоматологічний персонал, dental hygienist, vocational education, dental education, educational programs, middle dental staffАнотація (двома мовами)
У статті охарактеризовано особливості впровадження фахівця «зубний гігієніст» у стоматологічній освіті та медичній практиці країн Європи та Північної Америки. Встановлено, що у стоматологічній освіті США і Канади підготовка зубного гігієніста відбувається у домедичній школі та стоматологічному коледжі на двох рівнях – ASDH та BCDN. Освітні програми диференційовані за напрямами, фахова діяльність ліцензується, але не входить у класифікатор професій. Особливості підготовки та професійні компетенції «зубного гігієніста» в країнах Євросоюзу відрізняються, їх протилежні варіанти: 1) Німеччина, де такого фахівця не готують, функції стоматологічної гігієни виконує асистент лікаря-стоматолога; 2) Нідерланди, де вони виконують навіть лікувальні процедури. Підготовка допоміжного персоналу може проходити у формі подвійної освіти (заклад – клініка), або лише в рамках формальної освіти. У 2016 році було укладено професійні стандарти зубного гігієніста. Узагальнено досвід організації освітніх програм з підготовки цього фахівця в Україні, проаналізовано завдання і спрямованість, співвідношення фахових компетентностей. Рекомендовано введення спеціалізацій (гігієніст дошкільного закладу, школи, терапевтичний фахівець у сфері менеджменту – медичний представник тощо) та подальше вдосконалення фахівця у сфері післядипломної освіти. / The article describes the peculiarities of introducing a “dental hygienist” specialist in dental education and medical practice in the countries of Europe and North America. It has been defined that in dental education in the USA and Canada, the dental hygienist is trained in the pre-school and dental college on two levels – Associate Degree (ASDH) and Bachelor (BCDN). Educational programs are differentiated, professional activity is licensed, but not included in the classifier of professions. The features of training and professional competence of dental hygienists in the European Union are different, their opposite variants represent: 1) Germany, where such specialist is not trained, the functions of dental hygiene is performed by a dentist’s assistants; 2) The Netherlands, where they perform even medical procedures. The training of auxiliary staff can take the form of dual education (institution-clinic), or only through formal education. In 2016, professional standards for dental hygienists were concluded. The experience of organizing educational programs for the training of this specialist in Ukraine is generalized, and the tasks and directions of his professional training, the correlation of professional competencies are analyzed. The introduction of specialization (hygienist of a preschool/school institution, a therapeutic specialist in the field of management – a medical representative, etc.) and the further improvement of a specialist in the field of postgraduate education.Завантаження
Категорії
Ліцензія
Авторське право (c) 2018 Гуменюк О. М.
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
