Цей препринт був опублікований в іншому місці.
Препринт
/
Версія 1
ФОРМУВАННЯ ПОЗИТИВНОЇ МОТИВАЦІЇ ДО ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ «ЛАТИНСЬКА МОВА І МЕДИЧНА ТЕРМІНОЛОГІЯ» ЯК ІНСТРУМЕНТ НАБУТТЯ ФАХОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ СТУДЕНТАМИ-МЕДИКАМИ / FORMATION OF POSITIVE MOTIVATION TO STUDY THE DISCIPLINE “LATIN LANGUAGE AND MEDICAL TERMINOLOGY” AS A TOOL FOR THE ACQUISITION OF PROFESSIONAL COMPETENCES BY MEDICAL STUDENTS
Ключові слова:
медична освіта, позитивна мотивація, латинська мова, фахові компетенції, medical education, positive motivation, Latin language, professional competencesАнотація (двома мовами)
У статті висвітлено сучасні тенденції викладання дисципліни «Латинська мова і медична термінологія» у медичних вищих навчальних закладах та питання позитивної мотивації навчання майбутніх лікарів. Проаналізовано також чинники, які впливають на ефективність навчання та на формування у студентів-медиків лінгвістичної, термінологічної та фахової компетенції. Для формування позитивних мотивів навчання визначальним є усвідомлення студентами важливості вивчення дисципліни через розуміння динамічності її розвитку і перспективи застосування, а також взаємозв’язку з іншими дисциплінами та сучасністю загалом. / The article highlights the current trends in the teaching of the discipline "Latin language and medical terminology" in medical universities and the issue of positive motivation for training future doctors. Factors affecting the effectiveness of training and the formation of linguistic, terminological and professional competence among medical students were also analyzed. Students' awareness of the importance of studying the discipline through understanding the dynamics of its development and application prospects, as well as the interconnection with other disciplines and modernity in general, is decisive for the formation of positive learning motives.Завантаження
Ліцензія
Авторське право (c) 2023 Пилипів О. Г., Пилипів Л. І.
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
